Eco. Jorge Luis Delgado, Ph.D.
Docente de la UCSG, Máster en Desarrollo Económico y Políticas Públicas, con Ph.D. en Economía y Empresas.
Se desarrollarán habilidades fundamentales que permiten a los estudiantes entender y aplicar conceptos numéricos y geométricos en su vida cotidiana, donde los alumnos aprenderán a resolver problemas, trabajar con operaciones aritméticas y explorar las propiedades de las formas para futuros desafíos académicos.
Para la perspectiva metodológica de los cursos “MOOC Zero”, se ha propuesto utilizar el modelo pedagógico de las 4/5E, siendo un modelo propuesto por Rodger W. Bybee, quien lideró el equipo de Biological Science Curriculum Study (BSCS), proponiendo un modelo basado desde la teoría de aprendizaje del constructivismo, que a partir de experiencias e interacciones con el entorno se fomente el aprendizaje activo, donde los estudiantes participen directamente en el proceso de descubrimiento y desarrollo de conceptos. El modelo 4/E aplicado a “MOOC Zero”, consiste en construir cada unidad con el siguiente esquema: Enganche, Explicación, Exploración y Evaluación.
Docente de la UCSG, Máster en Desarrollo Económico y Políticas Públicas, con Ph.D. en Economía y Empresas.